詞類表
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名稱
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定義
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語法特點
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類别
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舉例
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名詞
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表示人或事物名稱的詞。
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詞前可加數量詞，不能加“不”、“很”副詞。
詞後不能加時态助詞“了”。
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具體名詞
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人 牛 山 水
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抽象名詞
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友誼 立場
觀點 思想
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表示方向位置的詞。
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用在名詞或名詞性詞組後。
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方位詞
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東 西 南 北
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代詞
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替代或指示作用的詞。
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能夠替代或指示各類實詞，且不帶修飾成分。
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人稱代詞
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我 你 他 我們
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指示代詞
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這 那 這裡
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疑問代詞
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誰 哪 什麼
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動詞
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表示行為動作或發展變化的詞。
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詞前可加副詞。
詞後可加“着”、“了”、“過”時态助詞，表示動作的持續、完成或過去。
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不及物動詞
（自動詞）
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醒 病 覺悟
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及物動詞
（他動詞）
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看 寫 打
調查 讨論 認為
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表示可能、必要或願望的詞。（能願動詞或助動詞）
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詞後不能加“着”、“了”、“過”時态助詞。
用在動詞、形容詞前。
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表示可能
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能 能夠 可以
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表示必要
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該 當 應當
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表示願意
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敢 肯 願意
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表示動作趨向的詞。
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用在動詞、形容詞後。
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趨向動詞
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來 去 上 下
進來 出去
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形容詞
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表示人或事物的性質或狀态的詞。
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詞前可加副詞。
詞後可加“着”、“了”、“過”時态助詞，表示持續、完成或過去。
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性質形容詞
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大 小 英明
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狀态形容詞
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雪白
紅通通
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數詞
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表示數目的詞。
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與量詞結合，稱數量詞。
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基數詞
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百 千 萬 億
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序數詞
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第一 第二 第三
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分數詞
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百分之二十
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倍數詞
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一倍 十倍 百倍
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概數詞
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幾(個) 一百上下
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量詞
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表示事物或動作單位的詞。
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與數詞或指示代詞“這”、“那”結合。
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名量詞
（物量詞）
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一把（鐮刀）
一屋子（人）
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動量詞
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去一次 說一遍
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副詞
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修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞。
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用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。
不能和名詞組合。
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表示程度
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很 太 最 非常
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表示範圍
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都 全 隻 統統
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表示時間
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正 剛 又 曾經
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表示否定
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未 沒有(看見)
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表示語氣
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偏偏 也許 簡直
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介詞
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起轉介作用的詞。用在名詞、代詞或名詞性詞組前，組成介詞結構，表示處所、時間、狀态、方式、原因、目的、比較對象等。
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詞後不能加時态助詞“着”、“了”、“過”。
不能單說，不能單獨作謂語，用在名詞、代詞或名詞性詞組前組成介詞結構。
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表示處所、方向
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在 向 從 往
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表示時間
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從 自從 當
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表示狀态方式
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用 以 按照
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表示原因
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由于 因 因為
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表示目的
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為 為了 為着
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表示比較
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比 跟 同
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表示排除
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除了
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詞類表（續）
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名稱
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定義
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語法特點
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類别
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舉例
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連詞
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連接詞、詞組或句子，表示它們之間關系的詞。
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起連接作用，不起修飾和補充作用。
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表示聯合關系
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和 跟 與 同
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表示偏正關系
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如果 隻要 因為
雖然 即使 不但
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助詞
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在詞、詞組、句子後，起輔助作用的詞。
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獨立性最差，意義最不實在。每個詞的個性很強。
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結構助詞
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的 地 得
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時态助詞
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着 了 過
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語氣助詞
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嗎 呢 吧
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歎詞
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表示感慨、應答的詞。
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在句中的位置比較靈活，不同名詞、動詞和形容詞發生特定的關系，不充當句子成分，可獨立成句。
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表示喜悅
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哈哈
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表示悲痛
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唉 哎喲
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表示憤怒
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哼 呸
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表示驚訝
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唉呀 咦
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表示呼喚
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喂
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表示答應
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嗯 唉
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象聲詞
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摹拟事物聲音的詞。
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充任修飾語。
可單說。
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走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩的水聲
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詞組表
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名稱
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定義
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舉例
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并列詞組
(聯合詞組)
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由兩個以上的詞并列組成的詞組。
有時用連詞“和”、“或”、“并且”連接。
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贊成或反對
讨論并且通過了
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偏正詞組
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由中心詞(正)和對中心詞起修飾作用的詞(偏)組成的詞組。
“偏”在前，“正”在後，兩者間有時用助詞“的”、“地”連接。
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精妙的對聯
好孩子
不斷地提高
認真學習
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述賓詞組
(動賓詞組)
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由動詞(述)和被動詞支配的詞(賓)組成的詞組。“述”在前，“賓”在後。
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看書
聯系實際
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述補詞組
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由動詞或形容詞(述)和對動詞或形容詞補充說明的詞(補)組成的詞組。
“述”在前，“補”在後，兩者間有時用助詞“得”連接。
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寫得簡明扼要
好得很
看不完
交代清楚
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主謂詞組
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由被陳述的詞(主)和陳述的詞(謂)組成的詞組。“主”在前，“謂”在後。
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（他寫）的對聯
（意義深遠）的大會
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介賓詞組
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由介詞和賓語組成的詞組。
“介”在前，“賓”在後。
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他（在教室裡）看書
我（從去年）就開始練習書法了
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句子成分表
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名稱
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定義
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常用詞或詞組
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舉例
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主語
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謂語陳述的對象，指出襄助語說的是“誰”或“什麼”。
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名詞
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經濟好
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代詞
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他天天鍛煉身體
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詞組
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學習語法很有必要
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謂語
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對主語加以陳述，說明主語“做什麼”、“怎麼樣”或“是什麼”。
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動詞
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他走了
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形容詞
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身體健康
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詞組
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他又說又笑
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賓語
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動詞後的連帶成分。
表示動作的對象、結果。
回答“誰”或“什麼”。
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名詞
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我寫字，你讀書
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代詞
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大家喜歡他
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詞組
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我看見他來了
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補語
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用在動詞或形容詞後，作補充說明的成分。
指出行為動作的情況、結果、可能性，動作延續的時間或性狀的程序。
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動詞
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你繼續說下去
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形容詞
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這本書寫得好
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數量詞
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文章看了幾遍了
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代詞
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你學得怎麼樣了
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介詞結構
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魯迅生于1881年
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詞組
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他做的又快又好
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定語
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修飾、限制名詞、代詞的一種成分。
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形容詞
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紅的花
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數量詞
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兩輛車
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名詞
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銀建的人
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代詞
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他的車
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詞組
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你來的時候
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狀語
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修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。
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副詞
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很好
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形容詞
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慢慢地說
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代詞
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這麼說
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介詞結構
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為人民服務
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詞組
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很高興地說
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複指成分
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兩個以上的詞或詞組指同一樣事物，并作同一個句子成分的一種成份。
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稱代式複指：一個以上的詞或詞組放在句首，句中和它相應的是一個代詞，稱代句首的詞或詞組，并作句子的同一成分。
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中國 —— 這是多麼偉大的國家啊
見困難就上，見榮譽就讓，這才是銀建人應有的風格
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重疊式複指：兩個詞或詞組相連，從不同角度表示同一事物，并作句子的同一成分。
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她的女兒鄭萍，是個優秀的教師
中國的首都北京，是一個美麗、清潔的城市
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獨立成分
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不作主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語，不同它們發生結構關系的一種成分。
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呼語：詞、詞組
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同志們，加油幹哪！
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應答語：詞
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好，編寫方案就這麼定了
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感歎語：歎詞
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啊，祖國 —— 母親
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插說：詞、詞組
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那滿山的楓樹，你看，葉子全紅了
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單句表
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名稱
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定義
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舉例
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結
構
分
類
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主謂句
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具備主語和謂語的句子。
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實踐是檢驗真理的唯一标準。
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省略句
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依賴一定的語言環境和上下文，省略一個或幾個成分的句子。
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車在哪兒？～在銀建公務車停車場。
你買了幾本書？～五本～。
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無主句
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隻有謂語沒有主語的句子。
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禁止吸煙。
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獨語句
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由一個詞或一個偏正詞組組成的句子。
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多聰明的孩子！
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用
途
分
類
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陳述句
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叙述一件事情，或作出一個判斷。
表示陳述語氣的句子，句末用句号。
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今天是國慶節。
他是一個勤奮好學的人。
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疑問句
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提出疑問的句子，句末用問号。
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誰是最可愛的人呢？
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祈使句
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表示禁止、命令、請求語氣的句子。
句末用句号，語氣強烈時，可用感歎号。
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你要注意身體。
不準講話！
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感歎句
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表示強烈感情的句子，句末用感歎号。
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多麼平靜的原野！
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複句表
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名稱
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分句間的邏輯關系
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常用的關聯詞語
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舉例
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并列複句
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各分句平等地排列在一起，說明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個方面。
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也
既 …… 又
一方面 …… 一方面
不是 …… 而是
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内容多的數萬字，少的也有幾百字。
對後進學生，我們既要嚴格要求，又要耐心幫助。
我們寫對聯不是裝文雅，而是學知識
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連貫複句
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各分句間按時間順序說出連續發生的動作或事件。
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便
于是
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過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
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選擇複句
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兩個以上的分句分别說出幾件事情。
表示要在這幾件事情中選擇一件。
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是 …… 還是
要麼 …… 要麼
甯可 …… 也(決)不
與其 …… 不如
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你是賣繭子呢，還是自有做絲？
甯可站着死，決不跪着生！
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遞進複句
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後一分句比前一分句有進一層的意思。
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不但(不僅 不光) …… 而且(還 并)
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我們不但要有為人民服務的願望，還要掌握為人民服務的本領。
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轉折複句
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在語義上，後一分句同前一分句相反或相對。
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雖然(盡管) …… 但是(卻)
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文章雖然短，内容卻很豐富。
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假設複句
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前一分句提出假設，後一分句推論結果。
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如果(假如 要是) …… 那麼(就)
即使(即便 縱然 就算 就是 哪怕) …… 也
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如果不在戰略上藐視敵人，我們就要犯機會主義的錯誤。
縱有千難萬險，也擋不住我們前進的步伐。
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條件複句
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前一分句提出條件，後一分句推論結果。
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隻有 …… 才
無論(不管 不論 任憑)
…… 也(都、還)
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隻有先做群衆的學生，才能做群衆的先生。
我們無論做什麼工作都要依靠群衆。
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因果複句
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前一分句提出原因，後一分句說明結果。
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由于 …… 因此
既然 …… 就(可見)
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由于革命力量代表曆史發展的方向，因此，它在本質上是不可戰勝的。
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目的複句
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一個分句叙述事實或措施，另一分句說明目的。
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為了 以便 用以 以免
免得
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為了寫好文章，必須認真學好語法。
我們要踏踏實實地把有關知識學好，以便有一個好的基礎。
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